什么是真正的爱？

杭州·白伭

文/叶羲

前几天净土法辅导群有师兄问:情欲和爱有什么区别？

老师的回答言简意赅：无我是大爱，有我是小爱，苦乐颠倒为情欲。

又问：转化情欲要到什么程度算是可以？

老师回答：

如太阳普照大地，不为某某人某某地域而设，遵循自然规律，生育万物且又止杀万物------这是无情之大爱。

在我们的现实生活中，有如太阳般无私之真爱大爱者，凤毛麟角。

更多时候，人生因一觉而动而入胎，则情欲缠绕。情欲的表现形式，除了男女之间直接的性欲之外，又有亲情，爱情，友情等各种表现形式。皆为有我之小爱，私爱。

记得很早以前老师也在净土法辅导群里谈过这个话题。

所谓圣人不仁，大道无情，其实就是最大限度的慈悲和大爱。爱到极点，由量变到质变，就变成无情的“象”。

举个例子：

一个母亲在培养孩子的时候，怎么样才是真正的“大爱”呢？

道学认为，不要用“私爱”，才是真正的“大爱”。何谓“私爱”？就是以“我”为中心的情爱，一切有我之爱，都是“私爱”。

当你有“私爱”的时候，你就会有生气的时候，有爱就有恨，你的对孩子的这种教育还是会有偏差，不会那么公正。

放下“私爱”的时候，你就公正了。不用情全是用理，讲道理让他知道什么是正什么是邪、什么是善什么是恶，这里头没有人情可讲，让小孩子就能够养成正气。

疼爱孩子、溺爱孩子决定是害了孩子，这不是真的爱，这只是满足你自己的那种爱欲、那种私心而已，你要真为孩子好，就要把你的那种情爱放下，才是用正道来教导。

真正的爱与信，都是五行中央土，可化解越位的欲望、恐惧、惊惶、愤怒、哀伤、思虑、忧愁、狂喜……以此真爱与真信持观，可无往不利。

然而：真爱无情，正如真水无香――这是尤其需要注意的。

以前我没什么觉察力，也不理解什么是私爱，什么是溺爱，什么是真爱，故而也犯了很多错误，直到很大的一个课题横亘在我的面前，在迷茫和痛苦中，在老师和同道师兄的帮助下才开始反省和改正，逐渐才有了一点点的感悟。也算是亡羊补牢，犹未晚矣。

就父母对孩子的爱来举例吧。

世间父母没有不爱子女的，这是求生欲衍生出的种族繁衍的本能使然。

然而父母们都懂得如何真正的爱孩子吗？不见得。

大多数父母的爱更多的是掺杂了“小我”的小爱，私爱。又以母亲为甚。

很多时候，没有智慧的父母不明白孩子也是独立的个体，尽管他们借着父母的身体来到这个世界，却有着和父母不同的元神记忆，由此也会有不同的性格、分别观（价值观）、人生使命和人生轨迹。于是有意无意地把对孩子的责任和爱扩大化，侵犯和侵蚀到了孩子的自主和自然的成长空间。常常会以爱的名义批评指责，会以爱的名义控制打压。想要孩子复刻成又一个自己，或者按照自己设计好的路径成长，却往往适得其反，弄巧成拙。

当孩子成长到12岁左右，自我意识开始觉醒，渐渐进入了青春期，如果之前父母常常以小爱私爱来引导教育，往往就会产生所谓的叛逆期。

黄老师在祝由课的实操环节上曾经解读过青少年的问题。大致意思是孩子的问题，本质上是父母的问题，需要亲子双方共同面对和改变。

从修行的角度讲，世人大多错认真性真命，以思虑、智谋为本我，巧运心智伪尊礼义，矫乱本情掩饰天性，以获取后天世界的名利。故老子教导我们要“复归于婴儿”。黄老师常说，小孩子是上德之体，先天元神被蒙蔽的少。自有契合大道的天真本性。没有智慧的父母以被蒙蔽多年的识神来教导孩子，只不过是将孩子契合大道的天真本性渐渐抹杀，泯然众人矣。如果父母能认识到这一点，以真爱之心尊重孩子，向孩子学习，常常会避免很多问题。

大道家园十大脩身守则的第五守有言：不得谈论社会是非，馋毁他人对错，当反身内求，常思人我一体，推求己过。这条守则对于家庭内部、亲子之间的关系也是适用的。

境由心生。我们每个人所处的环境，所遇到的人和事，都是自己当下心境的感召和映现。

小孩子的问题，常常是父母问题的变相映现。若能把孩子当做一面镜子，反省自己，发现自己的问题并改过自新，孩子的问题也就迎刃而解了。这就是身教的力量，身教大于言传嘛。

如果意识不到这点，常常会陷入苦恼并一味指责孩子的怪圈。孩子来到世间，本就是一张白纸，父母画成样子，他就是什么样子。有时候想一想，你批评或打击的是你的孩子吗？不一定，很多时候，我们不满意的可能是小时候的自己。只不过借着孩子的问题表现了出来。

有的父母自己手机玩的不亦乐乎，整日里刷短视频，却指责孩子陷于游戏不能自拔，这不是只许州官放火，不许百姓点灯嘛。比起给孩子贴个网络成瘾游戏成瘾的标签，然后到社会上到处找机构去“治疗”孩子，自己却置身事外的做法，有智慧的父母一定会真爱出发，去了解孩子，陪伴孩子，找出孩子深陷游戏旋涡的真正原因，和孩子一起面对一起成长。

人性的弱点是共通的，父母自己都没有克服的缺点和完成的目标，非逼着孩子去完成。自己都不完美，却想要个完美的孩子，可能吗？

还有一个普遍的问题，就是孩子学习不好怎么办？有段时间网上经常有一些吐槽辅导孩子作业的搞笑短视频，乍一看，很好玩，也引起很多家长的强烈共鸣。活灵活现的表现了老母亲的无奈，不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳。

但大家有没有发现，这种现象只出现在幼儿园和小学低年级阶段，这个时候大部分父母是可以在孩子面前有知识积累优越感的，却常常缺乏耐心，一副恨铁不成钢的样子。等再过几年，别说到初中高中了，就是小学高年级的奥数题，家长来做做看，有几个家长能不用初中的方程式直接解出来呢？等到初中，可能小孩子都不屑于来请教家长了，他知道你该忘的也都忘得差不多了，轮到他来俯视智力记忆力衰退的父母了。叛逆期的逻辑大概就是将小时候受到的不公平待遇统统还给你。一个被真爱呵护长大的孩子是没有明显的叛逆期的。

学习这种事得顺其自然，一方面学习兴趣和自信是可以被培养出来，小孩子也有自己的学习规律，要顺其自然的引导，越被批评越对学习没兴趣。其次有人就是天生有读书的天赋，有人的天赋在别的方面。是读书的料就读，不是这块料就接受。兴趣才是最好的老师，不是靠批评靠压力就能学好的。

有智慧的家长会无条件的接纳孩子原本的样子。引导孩子的兴趣，或者不断尝试不断寻找孩子真正擅长感兴趣的方向，让他自己规划好自己的人生，并且允许他犯错误。而不是眼里只有分数，都上了大学，找了工作，也不知道自己的目标在哪里。人生的路千万条，想开了没啥好纠结的，三百六十行，行行出状元，不是只有读书这一座独木桥。说白了，很多时候都是家长的控制欲在作祟，把孩子的成绩当做父母脸上的光，这不是名欲是什么？

人生就是一场马拉松，刚开始跑的快不代表什么。放下焦虑，反躬内省，想想怎么才是真的爱。孩子有自己的人生剧本，真的爱他就包容和接纳孩子的一切，只做适当的引导和身教，而不是从自我的需求和欲望出发去塑造孩子控制孩子。

真正的爱如同太阳照耀大地，不会因为自己的好恶分别而有偏私和分别。

真正的爱是宽容和接纳孩子的缺点和不足，而不是否定指责和控制。

真正的爱是允许树成为大树矗立，允许花成为花朵绽放，允许草作为小草芬芳。

真正的爱是不但欣赏孩子如江河般浩浩荡荡，也欣赏孩子如溪流般隽永流淌；

不但赞叹孩子如地下河般默默滋润大地，也欣慰孩子如晨雾夜露般有自己晶莹的光芒。

当我们真的爱孩子，就会从有“我”的私爱转化成真爱。

如果能够由此契入，由对孩子的真爱延伸到对其他家人对亲戚朋友的真爱，再延伸扩展到对周围所有人的真爱，最后扩展到对所有生命的慈悲大爱，如太阳般照耀大地，没有分别心，无私奉献，便是真正做到了合道。有如此慈悲大爱，何愁不成就？